თემა: მსოფლიოს შვიდი საოცრება.
იდეა: ამ პროექტის განხორციელებისას მოსწავლეები თითოეული საოცრების წარმოშობისა და შექმნის ისტორიას გაეცნობიან.
ა) რა იციან მსოფლიოში არსებულ საოცრებათა შესახებ.
ბ)რა მიზნით შეიქმნა თითოეული მათგანი.
გ) ვის მიერაა ისინი შექმნილი.
დ) სად, რომელ ქვეყანაში მდებარეობს თითოეული.
ე) არის თუ არა ისინი ადამიანის შესაძლებლობების რეალურად ამსახველი.
აქტუალობა: პროექტი ხელს შეუწყობს ინფორმაციის მოპოვებისა და ძიების უნარის განვითარებას.
მოსწავლეები მიიღებენ ინფორმაციას საოცრებათა შემქმნელების შესახებ.
მიზანი: ა) მოსწავლეებმა უნდა განსაზღვრონ თითოეული საოცრების მნიშვნელობა.
ბ) მსჯელობის დროს გამოხატონ დამოკიდებულება შესაბამისი საოცრების მიმართ.
გ) ჩამოუყალიბდებათ დამოკიდებულება იდეის ავტორთა მიმართ.
დ)შეძლებენ ილუსტრაციებზე მოცემული საოცრებების ამოცნობას და შეფასებას.
ე)მსჯელობის დროს ჩამოუყალიბდებათ აზრის კორექტულად გამოთქმის უნარი.
ასაკობრივი ჯგუფი:12–13 წელი.
დრო: 2–3 თვე.
შეფასების რუბრიკა: ა)ინფორმაციის მოძიება. ბ)ორგანიზება. გ)მსჯელობა. დ)ზეპირი პრეზენტაცია.
მოსალოდნელი შედეგი: შეიქმნება საოცრებათა სამყაროს რეალური სურათი.
რესურსები: კომპიუტერი(ინტერნეტი), ენციკლოპედია, ილუსტრაციები.
აქტივობები:
ა) თემის შერჩევა და შესაბამისი შეკითხვების ჩამოყალიბება.
ბ)საპროექტო ჯგუფის ჩამოყალიბება.
გ) პროექტის გეგმის შემუშავება ჯგუფში.
დ)მოვალეობების გადანაწილება.
ე)დროის ლიმიტის დაცვა.
ვ) შემაჯამებელი შეფასება რუბრიკის მიხედვით.
საგნებთან კავშირი: ისტის ეფექტურად გამოყენება ამა თუ იმ მასალის ტექსტის შესაქმნელად და დასამუშავებლად.
ხელმძღვანელი: თ. სტურუა
ელ. ფოსტა:tinatinsturua@yahoo.com
